Öğretim Programı Gezgini
Sınıfını ve dersini seç; temaları, ders saatlerini, öğrenme çıktısı kodlarını ve her temaya uygun çalışma kâğıtlarını tek ekranda gör. Kodlar ve başlıklar MEB’in resmî program sayfalarından alınmıştır.
Yıllık tema akışı (ders saatine göre)
Kutulara tıklayarak ilgili tema açıklamasına gidebilirsiniz. · 📄 Bu dersin program özetini PDF olarak indir
1 Sayılar ve Nicelikler (1)57 ders saati · 7 öğrenme çıktısı · 5 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.1.1Rakam ve 20’ye kadar (20 dâhil) sayıları, niceliklerin büyüklüğünü temsil etmek için kullanabilmeMAT.1.1.2Dağınık veya düzenli nesne grubunu sayarken parçalar arasındaki ilişkileri çözümleyebilmeMAT.1.1.3Nesnelerin sıra sayısını gösterebilmeMAT.1.1.4İki niceliğin büyüklüğünü “çok, daha çok, az, daha az, eşit” terimleriyle karşılaştırabilmeMAT.1.1.5100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilmeMAT.1.1.6Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilmeMAT.1.1.7Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar nesnelerin sayısını tahmin edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Sayıları Karşılaştırma (<, >, =)
1. Sınıf Ritmik Sayma (2’şer, 5’er, 10’ar)
1. Sınıf Nesneleri Sayalım
1. Sınıf Matematik – Sayılar ve Nicelikler (1) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
2 Sayılar ve Nicelikler (2)18 ders saati · 1 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.1.8Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Matematik – Sayılar ve Nicelikler (2) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
3 Sayılar ve Nicelikler (3)7 ders saati · 1 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.1.9Paraların (1 TL, 5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL, 100 TL ve 200 TL) temsil ettiği büyüklükleri tanıyabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Matematik – Sayılar ve Nicelikler (3) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4 İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye50 ders saati · 4 öğrenme çıktısı · 6 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.2.1Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilmeMAT.1.2.2Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilmeMAT.1.2.3Eşit işaretinin anlamını toplama ve çıkarma işlemi bağlamında yorumlayabilmeMAT.1.2.4Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf 10’a Kadar Toplama İşlemi
1. Sınıf 10’a Kadar Çıkarma İşlemi
1. Sınıf 20’ye Kadar Toplama İşlemi
1. Sınıf 20’ye Kadar Çıkarma İşlemi
1. Sınıf Toplama ve Çıkarma Problemleri
1. Sınıf Matematik – İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
5 Nesnelerin Geometrisi (1)15 ders saati · 2 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.3.1Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilmeMAT.1.3.2Nesnelerin eşliğini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Matematik – Nesnelerin Geometrisi (1) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
6 Nesnelerin Geometrisi (2)15 ders saati · 3 öğrenme çıktısı · 2 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.3.3Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilmeMAT.1.3.4Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilmeMAT.1.3.5Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Geometrik Şekilleri Sayalım
1. Sınıf Matematik – Nesnelerin Geometrisi (2) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
7 Veriye Dayalı Araştırma10 ders saati · 1 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.1.4.1Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
1. Sınıf Matematik – Veriye Dayalı Araştırma Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
Bu sayfa, Millî Eğitim Bakanlığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının bir özetidir; öğrenme çıktılarının alt maddeleri, süreç bileşenleri, beceriler ve değerler için “Resmî program sayfası” bağlantısındaki güncel metin esas alınmalıdır. İlkokul Maarif Bakanlığın resmî sitesi değildir.