Öğretim Programı Gezgini
Sınıfını ve dersini seç; temaları, ders saatlerini, öğrenme çıktısı kodlarını ve her temaya uygun çalışma kâğıtlarını tek ekranda gör. Kodlar ve başlıklar MEB’in resmî program sayfalarından alınmıştır.
Yıllık tema akışı (ders saatine göre)
Kutulara tıklayarak ilgili tema açıklamasına gidebilirsiniz. · 📄 Bu dersin program özetini PDF olarak indir
1 Sayılar ve Nicelikler (1)41 ders saati · 6 öğrenme çıktısı · 3 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.1.1100’e kadar olan niceliklerin büyüklüklerini temsil etmede sayıların sembolik temsillerinden yararlanabilmeMAT.2.1.2İki basamaklı sayıları çözümleyebilmeMAT.2.1.3Sayıların sırasını belirleyebilmeMAT.2.1.4İleriye ve geriye doğru ritmik sayabilmeMAT.2.1.5Sayı ve sayı temsiline dönüşen şekil örüntülerine dayalı çıkarım yapabilmeMAT.2.1.6Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 50’ye kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Sayı Örüntüleri
2. Sınıf Matematik – Sayılar ve Nicelikler (1) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
2 Sayılar ve Nicelikler (2)30 ders saati · 5 öğrenme çıktısı · 2 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.1.7Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi çözümleyebilmeMAT.2.1.8Paraları değerlerine göre ilişkilendirerek çözümleyebilmeMAT.2.1.9Zaman ölçü birimlerini okuyabilme ve yazabilmeMAT.2.1.10Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilmeMAT.2.1.11Standart uzunluk ve kütle ölçü birimleri cinsinden uzunlukları ve kütleleri tahmin edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Saat Okuma (Tam ve Yarım)
2. Sınıf Matematik – Sayılar ve Nicelikler (2) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
3 İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye55 ders saati · 6 öğrenme çıktısı · 7 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.2.1Toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilmeMAT.2.2.2Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilmeMAT.2.2.3Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilmeMAT.2.2.4Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemlerine dayalı olarak çözümleyebilmeMAT.2.2.5Çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilmeMAT.2.2.6Dört işlem bağlamında eşitliğin farklı anlamlarını yorumlayabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Eldesiz Toplama İşlemi
2. Sınıf Eldeli Toplama İşlemi
2. Sınıf Onluk Bozmadan Çıkarma
2. Sınıf Onluk Bozarak Çıkarma
2. Sınıf Çarpım Tablosu (2, 3, 4, 5)
2. Sınıf Toplama ve Çıkarma Problemleri
2. Sınıf Matematik – İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4 Nesnelerin Geometrisi (1)25 ders saati · 5 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.3.1Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilmeMAT.2.3.2Geometrik cisim modellerini kullanarak yapılar sentezleyebilmeMAT.2.3.3Geometrik şekiller kullanarak modeller sentezleyebilmeMAT.2.3.4Geometrik şekil ve cisimlerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini yorumlayabilmeMAT.2.3.5Standart olmayan sıvı ölçme araçları ile sıvı miktarını tahmin edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Matematik – Nesnelerin Geometrisi (1) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
5 Nesnelerin Geometrisi (2)11 ders saati · 2 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.3.6Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilmeMAT.2.3.7Verilen şekiller arasından simetrik olanları ayırt edebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Matematik – Nesnelerin Geometrisi (2) Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
6 Veriye Dayalı Araştırma10 ders saati · 1 öğrenme çıktısı · 1 doküman
Öğrenme çıktıları
MAT.2.4.1Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
2. Sınıf Matematik – Veriye Dayalı Araştırma Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
Bu sayfa, Millî Eğitim Bakanlığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının bir özetidir; öğrenme çıktılarının alt maddeleri, süreç bileşenleri, beceriler ve değerler için “Resmî program sayfası” bağlantısındaki güncel metin esas alınmalıdır. İlkokul Maarif Bakanlığın resmî sitesi değildir.