Öğretim Programı Gezgini
Sınıfını ve dersini seç; temaları, ders saatlerini, öğrenme çıktısı kodlarını ve her temaya uygun çalışma kâğıtlarını tek ekranda gör. Kodlar ve başlıklar MEB’in resmî program sayfalarından alınmıştır.
Yıllık tema akışı (ders saatine göre)
Kutulara tıklayarak ilgili tema açıklamasına gidebilirsiniz. · 📄 Bu dersin program özetini PDF olarak indir
1 Erdemler31 ders saati · 14 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeT.Y.4.4Yazma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilmeT.Y.4.5Yazma sürecini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
2 Millî Mücadele ve Atatürk31 ders saati · 13 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeT.Y.4.5Yazma sürecini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
3 Doğa ve İnsan31 ders saati · 13 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.O.4.5Okuma sürecini değerlendirebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4 Kütüphanemiz31 ders saati · 15 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.D.4.5Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.K.4.5Konuşma sürecini değerlendirebilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.O.4.5Okuma sürecini değerlendirebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
5 Kendimizi Geliştiriyoruz30 ders saati · 14 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.D.4.5Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.O.4.5Okuma sürecini değerlendirebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeT.Y.4.5Yazma sürecini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
6 Bilim ve Teknoloji30 ders saati · 17 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.D.4.4Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.K.4.4Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilmeT.K.4.5Konuşma sürecini değerlendirebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.O.4.4Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilmeT.O.4.5Okuma sürecini değerlendirebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeT.Y.4.5Yazma sürecini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
7 Geçmişten Geleceğe Mirasımız30 ders saati · 13 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.O.4.5Okuma sürecini değerlendirebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
8 Demokratik Yaşam30 ders saati · 15 öğrenme çıktısı · 11 doküman
Öğrenme çıktıları
T.D.4.1Dinleme/izlemeyi yönetebilmeT.D.4.2Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilmeT.D.4.3Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilmeT.D.4.5Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilmeT.K.4.1Konuşmalarını yönetebilmeT.K.4.2Konuşmalarında içerik oluşturabilmeT.K.4.3Konuşma kurallarını uygulayabilmeT.K.4.5Konuşma sürecini değerlendirebilmeT.O.4.1Okuma sürecini yönetebilmeT.O.4.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilmeT.O.4.3Okuduklarını çözümleyebilmeT.Y.4.1Yazılı anlatım becerilerini yönetebilmeT.Y.4.2Yazılarında içerik oluşturabilmeT.Y.4.3Yazma kurallarını uygulayabilmeT.Y.4.5Yazma sürecini değerlendirebilmeAnahtar kavramlar
Bu tema için çalışma kâğıtları
4. Sınıf Okuma Anlama: Leyleklerin Uzun Yolculuğu
4. Sınıf Okuma Anlama: Kütüphanedeki Not
4. Sınıf “ki”nin Yazımı
4. Sınıf Türkçe – Erdemler Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Millî Mücadele ve Atatürk Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Doğa ve İnsan Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kütüphanemiz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
4. Sınıf Türkçe – Kendimizi Geliştiriyoruz Öğrenme Çıktıları Kontrol Listesi
Bu sayfa, Millî Eğitim Bakanlığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının bir özetidir; öğrenme çıktılarının alt maddeleri, süreç bileşenleri, beceriler ve değerler için “Resmî program sayfası” bağlantısındaki güncel metin esas alınmalıdır. İlkokul Maarif Bakanlığın resmî sitesi değildir.